Бабник. Назад в СССР 4 - Роман Фабров

— А я было уж думал, нас сейчас вообще запретят по надуманным причинам, — выдохнул Серёга, и они с Колькой отправились на перекур.

— Не дождутся, — крикнул я им вслед и спрыгнул со сцены. — Чтобы нас запретить, им придётся придумать причины посерьёзнее одной совершенно безобидной песни.

Парни рассмеялись. Напряжение, державшее нас всё это время, наконец отпустило. Я повернулся к ребятам и хлопнул в ладони:

— Так, пацаны, десять минут отдыхаем и продолжаем спокойно готовиться к концерту. И чтобы ни одной ошибки, а то кто-то по шее получит!

Оставшаяся неделя пролетела в ежедневных репетициях. После истории с комиссией я решил лишний раз не испытывать судьбу и сосредоточиться на песнях, которые уже были одобрены. Спорную композицию мы всё-таки не выбросили из репертуара, но, посоветовавшись, решили: на школьном концерте исполнять её не будем — не хотелось портить отношения с отделом культуры обкома. Вместо неё поставили другую — ту самую «Дорогу в облака». И вот к восьмому марта мы были готовы на сто пятьдесят процентов.

В актовом зале с самого утра шла суета: комсомольский актив приводил всё в праздничный вид — протирали пыль с подоконников, украшали сцену плакатами и кумачовыми транспарантами, на которых партия, как подразумевалось, поздравляла всех женщин Советского Союза. А мы неспешно проверяли аппаратуру.

Учителя тоже были заняты подготовкой, и даже директор Николай Степанович несколько раз заглядывал посмотреть, как идут дела.

К началу концерта зал был почти полон. Большую часть мест заняли родители учеников. Учителя и директор школы, само собой, сидели в первом ряду, а с ними — несколько человек из райкома во главе с самой Никоновой. Также я заметил в передних рядах знакомые лица — родителей наших ребят и даже своих предков. Мама, кажется, волновалась больше меня, зато отец сидел с таким серьёзным видом, словно ему было всё по барабану.

В самом начале праздничного концерта на сцену вышел директор школы, взял микрофон и поздравил всех женщин в зале с Международным женским днём. А Мишка вошёл в актовый зал и раздал учителям и райкомовцам по букету из трёх гвоздик. Каюсь, но это я подкинул Зойке такую идею, чем поставил в тупик даже Николая Степановича.

Традиционно первым номером первоклассник прочитал стихотворение. Потом, кажется, пятиклассники разыграли смешную сценку про нерадивого школьника, которого мама будит в школу, а тот всё время засыпает — даже сидя на кровати. Зал искренне смеялся, потому что увидел в этом что-то из собственной жизни. Следующими на сцену вышли девушки и принялись выстраивать из своих тел разные фигуры, а наш физрук в этот момент командовал: «Делай раз, делай два, делай три…» Аплодисменты. А потом настал наш черёд.

Перед тем как появиться на сцене, я собрал парней за кулисами и тихонько спросил:

— Ну что, мужики, готовы?

— Готовы! — хором отозвались они.

— Тогда не подведите.

— А если вдруг не получится? — пошутил Димка.

— Сейчас кому-то как дам по лбу, — прошептал я, напустив на себя зверский вид.

Все рассмеялись, и волнение немного спало.

Когда объявили наш ансамбль, мы дружно шагнули из‑за кулис на сцену и разошлись по местам. Я молча окинул взглядом притихший зал. В первых рядах сидели родители, учителя, директор. Все внимательно следили за нами: отец приветливо улыбался, а мама крепко сжимала кулачки, волнуясь за меня и моих ребят. Я поудобнее перехватил гитару, поймал короткие взгляды пацанов — всё было ясно без слов, — и подошёл к микрофону.

Я взял его в руку и, улыбнувшись, заговорил:

— Добрый вечер, дорогие учителя, родители и гости! Прежде чем мы начнём, от имени всего нашего мужского коллектива хочу поздравить всех женщин, девушек и девочек с Международным женским днём! Желаю вам побольше радости, улыбок, отличного настроения и, конечно же, любви. Пусть мужчины радуют вас не только по праздникам, почаще дарят цветы, а дома всегда окружают теплом и заботой. Крепкого вам здоровья, счастья и исполнения самых заветных желаний! А мы постараемся сегодня подарить вам ещё немного хорошего настроения с помощью нашей музыки. С праздником, дорогие женщины! Ну а теперь разрешите начать!

Я отошёл от микрофона, поправил гитару и кивнул ребятам. Димка улыбнулся, Колька положил пальцы на струны баса, а Яшка приготовился вступать. Пора было начинать.

Вновь о том, что день уходит с земли

В час вечерний спой мне,

Этот день, быть может, где-то вдали

Мы не однажды вспомним.

Вспомним, как прозрачный месяц плывёт

Над ночной прохладой,

Лишь о том, что всё пройдёт

Вспоминать не надо.

На припеве я присоединился к Димке:

Всё пройдёт и печаль и радость,

Всё пройдёт, так устроен свет,

Всё пройдёт, только верить надо,

Что любовь не проходит, нет.

Не проходит, нет.

(Музыка — Максим Дунаевский, слова — Леонид Дербенёв.)

Постепенно я перестал думать о том, что перед нами сидят родители, учителя и директор. Остались только музыка, инструменты и ребята, с которыми мы столько времени просидели на репетициях. Теперь все играли уверенно, никуда не торопились и, самое главное, получали удовольствие от происходящего.

После каждой песни зал отвечал аплодисментами. Причём не теми скудными, какими обычно сопровождают школьные выступления, а вполне искренними. Наши родители тут особенно старались: каждому хотелось показать, как сильно он гордится своим ребёнком. А когда мы закончили последнюю песню, аплодисменты оказались такими громкими, что даже я немного ошалел. Честно говоря, видеть такую реакцию было приятно каждому из нас.

Мы поклонились, оставили инструменты и вышли за кулисы. Парни переглядывались, улыбались и хлопали друг друга по плечам.

Вскоре нас снова позвали на сцену: директор школы лично хотел поздравить ансамбль с выступлением. Он пожал всем руки, похвалил за хорошее выступление и отдельно отметил, что ансамбль стал настоящим украшением сегодняшней программы.

— Очень приятно видеть, что наши комсомольцы не только хорошо учатся, но и активно участвуют в культурной жизни школы, — заявил он.

Светлана Андреевна и её коллеги тоже остались довольны. Она поблагодарила нас за прекрасный концерт, а потом подошла к директору и сказала, что хочет написать письмо в районный отдел народного образования. В нём она собиралась отметить, как школа помогает ребятам раскрывать таланты и поддерживает наши начинания.

Директор заметно оживился. Учителя, стоявшие рядом, тоже заулыбались. Ещё бы! Такое письмо могло оказаться весьма полезным для всей школы: как минимум — премии учителям, путёвки в